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新人県庁職員、柳谷集落で地域再生学ぶ／鹿屋市（南日本新聞2010年9月1日）

鹿児島県の本年度採用上級職員１７人が８月２８、２９の両日、鹿屋市串良町上小原の柳谷集落（通称・やねだん）で１泊２日の自主研修会を行った。
　自立再生に取り組む同集落から学ぼうと、昨年に続き２回目。同じく研修で訪れていた立教大学大学院生ら１５人とともに、豊重哲郎自治公民館長や集落住民の講話を聞いた。豊重さんは「地域づくりはつながりが大事。やねだんは人や世間が見てくれるからますますよくなる。人が見てくれる地域、社会をつくって」と助言した。
　２８日には串間市を午後８時半に出発し、約１１時間かけて集落まで約４０キロ歩くナイトウオーキングも実施。集落住民らを含め約５０人が参加した。県共生・協働推進課の吉峯萌さん（２２）は「ウオーキング中に声をかけてもらい、協力し合う姿を見て、住民総出がやねだんの地域再生の秘訣（ひけつ）と感じた。都市部やほかの地域にどう生かしていくか考えたい」と話した。

本記事では，鹿児島県の2010年度に採用された職員の方々による自主研修会の取組を紹介．
本記事では，同取組に関しては「昨年に続き2回目」と報道されており，そのため，同県HPに掲載されている「平成20年度」における『鹿児島県における人事行政の運営の状況』を拝読させて頂いても，特段明記されていない模様．当該取組でいう「自主」の意味合いとしては，いわゆる「当局」*1が提供する「新規採用職員研修」*2に含まれる取組として整理できるのだろうか，又は，同県の「鹿児島県職員研修規程」第6条を拝読させて頂くと，「職員の責務」として，「職員は，研修に積極的に参加するとともに，常に自己研さんに努めなければならない*3との後段の規定にも合致する，まさにその名通りの新規採用者による「自主」的な取組であるのだろうか．要確認．
「人材育成の成果は一朝一夕であがるものではない」，「若手職員が15年，20年後に中堅職員になった頃にその効果が現れれば成功」*4と，自治体職員の呼称が，「新人」から「若手」へと移行され，長期に亘る「若手」の時期（下名，この職員の「若手」の期間の長さが，職務の習熟度であるのか，年齢であるのか，入庁期間であるのか，はたまた，個々人の気持ちであるのか，以前からよく整理がつかない用語の1つではありますが）を終えた後，人材育成への「効果」測定には長期に及ぶとも解されるなか，同県職員の「自主」的な取組の効果もまた，要経過観察．

*1:礒崎初仁・金井利之・伊藤正次『ホーンブック地方自治』（北樹出版，2007年）200頁